CONTOH KERTAS KONSEP

TRANSFORMASI PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL

Zuraidah binti Muda

Fakulti Pendidikan

Universiti Kebangsaan Malaysia

                              

Kertas konsep ini membincangkan mengenai transformasi pendidikan teknik dan vokasional selari dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan untuk melahirkan sumber modal insan yang berkemahiran tinggi, berpengetahuan dan berinovasi. Dalam memartabatkan hasrat tersebut, perubahan dalam sistem Pendidikan Teknik dan Vokasional perlu diterapkan. Antaranya ialah dengan menggunakan teknologi secara meluas, pembangunan kurikulum seiring kehendak semasa, wujud kolaborasi pihak industri dan menyediakan pelbagai inisiatif bagi memberi peluang kepada guru untuk mempertingkatkan kualiti guru melalui perkhidmatan dan peningkatan kompetensi. Oleh itu, setiap guru hendaklah melengkapkan diri dengan pelbagai kemahiran yang seiring dengan perkembangan di era globalisasi. Oleh itu, guru yang berkualiti perlu menguasai kandungan kurikulum, berkemahiran dalam pengajaran dan pembelajaran dan mewujudkan hubungan yang baik dengan pihak industri. Selain itu, guru juga perlu menguasai kemahiran teknologi supaya dapat diaplikasikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran bagi mencapai hasrat kerajaan untuk melahirkan pekerja yang berkemahiran dan professional serta berpendapatan tinggi rakyat dalam cabaran Wawasan 2020.

Kata-kata kunci: Pendidikan Teknik dan Vokasional, Pendidikan Teknikal